Principais tópicos abordados no artigo "A razão neoliberal e a crise do ensino jurídico no Brasil", de Jefferson de Carvalho Gomes e Raphael Boldt de Carvalho.

• Neoliberalismo como nova racionalidade: Discussão sobre como o neoliberalismo influencia a organização da sociedade, tratando cada indivíduo como uma empresa em constante competição.
• Individualização e responsabilização: A ênfase na responsabilidade pessoal e na busca por sucesso individual, levando a uma sociedade esquizofrênica e doentia.
• Impacto no ensino jurídico: Redefinição do ensino jurídico em função da lógica neoliberal, visando maximizar resultados em detrimento do conhecimento profundo e crítico.
• Formação de advogados como produtos de mercado: Crítica à transformação da advocacia em um espetáculo, priorizando marketing e autoexibição em vez de conhecimento jurídico significativo.
• Fragmentação do corpo docente e discente: Consequências negativas da lógica de concorrência, resultando em precarização ética e fragilidade do conhecimento teórico nas instituições de ensino superior.
• Produção de subjetividade no neoliberalismo: Como o neoliberalismo interage com a formação de identidades e práticas pedagógicas, priorizando a análise custo-benefício.
• Cenário de precarização e sofrimento: O novo profissional do Direito vive em um contexto de adoecimento e fragilidade, causado pela pressão do mercado e pelo desprezo pela teoria.
• A pergunta crucial de emancipação do Direito: A reflexão sobre a possibilidade do Direito ser emancipatório em tempos de crise e resistência discreta.
• Crítica à superficialidade no ensino do Direito: A transformação do Direito em simplificações que não refletem sua complexidade e a crítica ao modelo de avaliações como quiz shows.
• Clamor por resistência e mudança: O chamado para que a comunidade jurídica se mobilize em busca de qualidade e profundidade no ensino jurídico, reafirmando sua função social.